2025年7月17日，云南师范大学艺术学院一澜实践团奔赴文山市追栗街镇中心学校，以 “艺术为舟，实践为桨” 为理念，开展为期 10 天的暑期社会实践活动。团队深耕乡土调研，融合生态文明、乡村振兴、非遗传承与美育课堂四大板块，为乡村孩子搭建认知乡土、拥抱未来的桥梁，在滇东南大地上书写青春赋能的实践篇章。

调研先行：触摸乡土肌理，筑牢课程根基

实践团的支教并非 “空中楼阁”，而是始于对当地文化与生态的深度调研：

走访追栗街镇校园及周边林地、溪流，摸清教学环境与自然禀赋；

走进文山州博物馆，在 “铸牢共同体 中华一家亲” 摄影展中读懂民族交融史；

参与竹节舞、火把节等民族活动，从肢体律动与篝火狂欢中提炼非遗传承的 “活素材”；

探访丫呼寨红色基地与消防站，将红色精神与安全守护的本土故事融入课程设计。

调研中发现的喀斯特地貌特征、少数民族文化元素及文山 “生物多样性宝库” 的生态优势，成为后续课程的核心素材 —— 让每一堂课都扎根于这片土地的真实肌理。

多维课程：以艺为桥，赋能乡土成长